这是本文档旧的修订版！
Bazı ortamlarda, yapısal cinsiyet eşitsizliği, kadınlara yönelik belirli şiddet biçimleri, marjinalleştirme ve baskı ile ilişkilendirilir. Ayrıca, bazı gelişmiş ülkelerde, escort bayan diyarbakır makaleye göre yükseköğretimde kadınlar ısrarla “belirgin bir azınlık” konumundadır. Bangladeş'te kadınlar ve erkekler arasındaki gelir eşitsizlikleri hala mevcuttur. Yani Türkiye'deki kadınlar için ciddi bir koruma tehlikesi söz konusu.Kadınların çalışma hayatındaki eşitsiz konumları, ekonomik gelir eşitsizliğine de yansıyor. ABD siyasi katılımında toplumsal cinsiyetin rolünü incelemek için önerilen beş ileri çalışma alanı şunlardır: (1) “cinsiyet ve algılar arasındaki kesişimi” gerçekleştirmek; (2) “yerel seçim siyasetinin” etkisinin araştırılması; (3) “cinsiyet sosyalleşmesinin” incelenmesi; (4) “cinsiyet ve politik muhafazakarlık arasındaki” bağlantıyı ayırt etmek; ve (5) son yıllarda kadın siyasi rol modellerinin etkisinin tanınması. Ek olarak, sağlık sistemlerindeki işgücünün çoğunluğu kadın olmasına rağmen, çalışma koşullarının çoğu kadınlara yönelik ayrımcı olmaya devam ediyor. Bununla birlikte, dolaylı olarak, If you loved this short article and you would like to receive additional details with regards to Eskort Bayan DiyarbakıR kindly visit the web-site. sağlıksızlığa katkıda bulunma potansiyeline sahip eğitim, kaynak ve ulaşım eksikliği gibi faktörleri etkiler. Ek olarak, erkek çocuk tercih kültürü, erkek çocuklara ayrıcalıklı muamele şeklinde doğumun ötesine de uzanır. Hindistan gibi ülkelerde erkek çocuk sahibi olmanın ekonomik yararları, erkeklerin kızlara göre tercih edilmesini de açıklıyor. Dünya Ekonomik Forumu (WEF) tarafından 2013 yılında yayınlanan Küresel Cinsiyet Eşitsizliği Raporu, ülkeleri 0'dan 1'e kadar bir ölçekte sıralıyor ve 1.0 tam cinsiyet eşitliğini gösteriyor. Gelir, eğitim, sağlık hizmetleri, beslenme ve siyasi ses gibi kaynakların tahsisindeki yapısal cinsiyet eşitsizlikleri, kötü sağlık ve azalan refah ile güçlü bir şekilde ilişkilidir. Dijital bilgi ve iletişim teknolojilerinin istihdama, eğitime, gelire, sağlık hizmetlerine, katılıma, korunmaya ve güvenliğe erişim sağlama potansiyeline sahip olduğu göz önüne alındığında (ICT4D), kadınların bu yeni iletişim araçlarına olan doğal yakınlığı, kadınlara bir sosyal ayrımcılığın üstesinden gelmek için somut önyükleme fırsatı. Bu çalışma, kadınların zekalarını potansiyel bir partnere ifşa etmeleri halinde onunla olan şanslarının azalacağını düşündüklerini gösterdi. Ancak erkekler, kendi zekalarını potansiyel bir partnerle çok daha kolay tartışırlar. Bu, hem bölgedeki genel istikrarsızlığın hem de düşmanları sindirmek için kullanılan bir savaş taktiğinin bir sonucu olarak ortaya çıkıyor
Bunlar arasında aşırı kanama, idrar yolu enfeksiyonları, yara enfeksiyonu ve steril olmayan ve yeniden kullanılan aletler söz konusu olduğunda hepatit ve HIV yer alır. STEM (Bilim, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik) alanındaki cinsiyet ve eğitim konusu ve STEM'deki kadınların bu alanda nasıl çok az sayıda olduğu ve bu, politika yapıcılar ve sosyoloji bilimcileri için endişe verici. OECD'ye göre, bilim derecesi ile mezun olan erkeklerin %71'i fizik, matematik ve mühendislik alanlarında profesyonel olarak çalışırken, kadınların yalnızca %43'ü profesyonel olarak çalışmaktadır. İşlerin ve işçilerin bu özellikleri kontrol edilse bile, belirli bir meslekte kadınların varlığı ücretlerin düşmesine neden oluyor. Bu farklı yetenekler, cinsiyetlerin uygun oldukları iş türlerinde farklılık göstermesine neden olur. Katılımcılara neden işgücüne katıldıkları sorulduğunda ise büyük çoğunluk ekonomik sıkıntılardan dolayı çalıştığını söylerken diğer kesim kadın olmanın işten geri çekilmeyi gerektirmediğini düşünerek sadece çalışmak, sosyalleşmek ve topluma karışmak için çalıştığı yanıtını vermiştir. Kadınlara karşı ayrımcılığı neyin oluşturduğunu tanımlar ve devletlerin dünya çapında ayrımcılığı sona erdirmesi için bir gündem oluşturur. UNESCO'ya göre dünya çapında eğitimde cinsiyete dayalı eşitsizlikler, esas olarak “yoksulluk, coğrafi izolasyon, azınlık durumu, engellilik, erken evlilik ve hamilelik ve cinsiyete dayalı şiddet” tarafından belirleniyor. Eğitimde cinsiyet ayrımcılığı kadınlara çeşitli şekillerde uygulanmaktadır. Hem cinsiyet farklılıkları hem de cinsiyet eşitsizlikleri, sağlık sonuçlarında ve sağlık hizmetlerine erişimde eşitsizliklere yol açabilir. Yukarıdaki kategorilerin örnekleri arasında depresyon ve travma sonrası stres bozukluğu, alkol ve uyuşturucu kullanımı ve bağımlılığı, cinsel yolla bulaşan hastalıklar, belirli sağlık taraması türlerinin (rahim ağzı kanseri gibi) düşük sıklığı ve intihar girişimleri sayılabilir. Birkaç aykırı ülke arasında 2011'den 2013'e dokuz sıra (37'den 28'e) sıçrayan Litvanya, iki yıl üst üste 12. sırayı elinde tutan Letonya, Arnavutluk ve Türkiye yer alıyor. Marmara Bölgesi'nde yaşayan kadınların eğitim durumları ile hanedeki aile reisi kimdir sorusuna verdikleri cevaplar arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunmuştur. Düzeyler düşük kalırken, kadınlar için eğitim kazanımlarında erkeklerden daha hızlı bir artış var. Birçok ülkede kadınlar için daha yüksek okuryazarlık puanları yaygın olmasına rağmen, erkeklerin küresel ortalamada okuryazar olma olasılığı daha yüksektir. Çalışma, veri toplamak için genel not ortalamasını (Not Ortalaması), Akademik Motivasyon ölçeğini (AMS) ve kişilik modelini inceleyen bir Madde havuzu testi gerektirdi. Dişiler (ortalama olarak) erkeklerden daha empatiktir, ancak bu, herhangi bir kadının herhangi bir erkekten daha empatik olduğu anlamına gelmez